Скачать с ютуб Jak stworzyć przestrzeń, w której dobrze się uczy? в хорошем качестве

Jak stworzyć przestrzeń, w której dobrze się uczy?

Od czasu do czasu można zobaczyć sale lekcyjne jak z bajki. Przyjazne i komfortowe, sprzyjają zdobywaniu wiedzy i wzmacniają współpracę. Takie przestrzenie szkolne to efekt refleksji nad wpływem przestrzeni na rozwój dzieci i młodzieży oraz przedsiębiorczości dyrektorów. Na ostatnim w tym roku szkolnym webinarium z cyklu „Odporna szkoła” dla dyrektora zapytaliśmy dyrektorki, które przekształcają przestrzeń swoich szkół, o cel i rezultaty ich działań. Nie zapomnieliśmy o pytaniu „jak", „za ile” oraz „skąd wziąć na to środki". Skupiliśmy się na rozwiązaniach dostępnych dla każdej szkoły! Rozmawialiśmy o tym: 🏠 Jakie znaczenie ma przestrzeń klas i miejsc odpoczynku dla uczenia się i rozwoju młodych ludzi? 🏠 Skąd czerpać inspiracje do projektowania zmian i gdzie szukać wsparcia ekspertów? 🏠 Jakie mogą być źródła finansowania zmian w przestrzeni szkolnej? 🏠 Jak angażować społeczność szkolną i lokalną do działań wokół przestrzeni? Były z nami doświadczone dyrektorki, które skutecznie zmieniają swoje szkoły i popularyzują wiedzę o szkolnych przestrzeniach: 🌟 Agnieszka Ćwik – dyrektorka Zespołu Szkolno-Przedszkolnego im. Marii Konopnickiej w Kamienicy. Wraz ze swoją szkołą brała udział w projekcie „Szkoła dla innowatora” realizowanym przez Centrum Edukacji Obywatelskiej. Jest absolwentką Studiów Podyplomowych Liderów Oświaty. 🌟 Justyna Orszulak – nauczycielka języka polskiego i etyki, dyrektorka w Szkole Podstawowej nr 1 w Wodzisławiu Śląskim. Certyfikowany trener w oświacie. Pasjonatka metod kreatywnych, pracy projektowej, zmiany przestrzeni szkolnej, edukacji międzykulturowej i międzynarodowych wymian szkolnych. 🌟 Agnieszka Pilch – dyrektorka Zespołu Szkolno-Przedszkolnego w Hażlachu. Menedżerka oświaty, trenerka, mentorka w projekcie Uniwersytetu Dzieci „Dziecko z pasją”. Koordynatorka w projekcie „Godzina dla młodych głów” Fundacji Unaweza. Webinarium poprowadził Przemysław Kluge – ekspert edukacyjny, koordynator „Odpornej szkoły” dla dyrektora. _________ Inicjatywa finansowana przez Islandię, Liechtenstein i Norwegię z Funduszy Norweskich i EOG w ramach Funduszu Współpracy Dwustronnej. Sieć dyrektorska „Odporna szkoła” organizowana jest w ramach programu „Szkoła ucząca się”. Program ten jest przedsięwzięciem Centrum Edukacji Obywatelskiej i Polsko-Amerykańskiej Fundacji Wolności, realizowanym przez CEO. #szkola #przestrzendonauki #rearanzacja #strefaodpoczynku #dyrektor #zmianywszkole