Скачать с ютуб Video Pembelajaran Berdiferensiasi Mapel Sosiologi Materi Gejala Sosial Menggunakan Model STAR в хорошем качестве

Video Pembelajaran Berdiferensiasi Mapel Sosiologi Materi Gejala Sosial Menggunakan Model STAR

Pembelajaran berdiferensiasi merupakan pembelajaran yang berakar pada pemenuhan kebutuhan murid baik dari minat, kesiapan belajar, minat, atau gaya belajarnya dan guru merespon kebutuhan belajar tersebut. Siswa terlahir dengan keadaan beragam karakteristik dan keunikannya masing-masing. Kebutuhan belajar mereka tentu saja harus bisa terlayani dengan sebaik-baiknya. Sebagai seorang guru, dalam menerapkan merdeka belajar harus bisa menjadi fasilitator murid dalam belajar, sehingga potensinya dapat berkembang dengan optimal. Mata pelajaran Sosiologi dipandang oleh sejumlah siswa sebagai mata pelajaran yang membosankan. Muatan materi sosiologi yang menyajikan banyak teori dan konsep seperti mengandung konsekuensi kepada siswa untuk menuntut semuanya dihafal secara baik. Model pembelajaran yang membosankan semakin membuat mata pelajaran ini kurang diminati oleh siswa. Sehingga strategi inovatif dibutuhkan untuk meningkatkan motivasi belajar siswa. Dengan menerapkan pembelajaran berdeferensiasi yg menekankan pada minat belajar, kesiapan belajar dan gaya belajar diharapkan dapat meningkatkan motivasi belajar siswa. Selanjutnya dengan menerapkan model STAR dimana siswa diberi tantangan untuk memecah suatu permasalahan diharapkan siswa dapat menggunakan pengetahuannya menyelesaikan permasalahan yang terjadi disekitarnya.