Скачать с ютуб 「平埔族」到底是什麼族？台灣是「南島語族」的發源地嗎？「天兵」「魯小小」台語安怎寫？/【台語誶誶唸】第７集 в хорошем качестве

「平埔族」到底是什麼族？台灣是「南島語族」的發源地嗎？「天兵」「魯小小」台語安怎寫？/【台語誶誶唸】第７集

每一集內容，最難的挑戰永遠是：還有沒有辦法講得更簡單？網路影片，必須服務不特定群眾。而且網路族群比較沒有耐性。這集特別難。腳本錄音檔修正很多次，陳述模式先後改了三次，內容的取捨，加入又移除。也很遲疑，該不該一次講這麼多。總長近兩個小時的腳本內容，縮減至半小時，剩下拆至另外一集。影片分成四段，分別重剪了4到9次，所以這次拖很久。中午上傳影片，幾度卡住，只好再重新上傳，果然是在水逆期。 其中有些訊息，在之前的影片分段多次有提及過一些。本來只是想講「台灣原鄉論」而已，但發現不能不提平埔族這件事。這些資訊，就像連續劇一樣，不順便提會不連戲。 台灣不可能是南島語族的發源地。影片中，我從史前農業發源、血緣DNA、新石器時代文物比對、語言學詞彙分析等不同角度提出反證，認為這是過度一廂情願的結論。 台灣跟福建，從新石器時代便開始交流。台灣海峽真的不是一道很大的鴻溝；它或許是某些人意識形態上的屏障，但絕不會是人類學意義上的屏障。人類從舊石器時代晚期，便開始有很長距離的航海紀錄了。 台語族群，不是漢族。是百越族。詭異的是，據我觀察，很大比例的台灣人都知道自己是百越族後裔，但卻又矛盾地覺得自己是漢人。對某些懷有強烈民族情懷的人而言，這些內容，簡直跟恐怖小說一樣。但不說不行。「求知」這回事，容不下私人偏好，否則那等於「追尋偏見」，於是也就變成「愚昧」。 漢武帝的文化侵略，甚至整個中國歷代的擴疆霸圖，造成的他國民族悲劇，數也數不清。漢語進入越南，就是強制越南實施全漢化教育，但無法，因為漢語跟越南語實在無法相容，所以實際上等於強迫實行雙語教育。大部分只說越南語的百姓，依舊維持文盲，而且原本的越南語音，跟著被漢語影響，且隨著漢族的改朝換代，越南語的發音就一再跟著變化。改成喃字，發音又再變一次。近代改寫羅馬字，發音又再變一次。拿這個越南語發音，來比對台語該寫哪個字，非常不負責任。 多數台灣人，根本搞不清楚為何韓國要廢除漢字。現在是資訊開放的時代，這個理盲，真的沒有藉口可說。共用漢語詞彙，既是同源，發音雷同，何奇之有？韓國古代也跟越南一樣，閱讀過漢語文言文。但這些文言文，從來沒有變成韓語的一部分。韓國跟越南，被漢語滲透程度差不多，但兩邊民族性所展現出來的抗衡反應，可說是天差地別。韓國直到幾百年前才開始發展自己獨立的文字，而越南則至今還沒有自己的文字。 台語，是個特殊的狀況。在另外的影片中說明。 我指出台語界「老師」良莠不齊，請不要誤以為我是要出來當老師搶飯碗。我沒這興趣。我純粹無法理解，為何會有一個族群，可以容忍許多素質很不正常的「老師」這麼久，如果有人點出「這個國王沒穿衣服」，群眾的反應常常是：「你們都各說各話，我們都無所適從」。於是這些「老師」就繼續被保護著，甚至這些「老師」還會相互默許。 群眾必須至少拿回知識的主控權，不用多久就會發現，你其實有能力分辨「老師」的水平。 台語界有沒有正常的老師？我對台語界不熟，只單就以我在這個頻道留言區互動來看，或許多少會偏頗。我在留言區注意到有好幾位訪客水平非常不錯，或許他們只是沒時間出來做影片而已吧。具體說他們是不是老師，我不知道，說不定私下有在教課？ 字，普遍寫錯是事實；但錯不是重點，重點是找字的方法跟最後審視的「驗算」，是不是一個負責任的過程。台語界需要「相對正常」的字論，同時需要減少「極度失常」的老師。 近期，我會開一個新的系列（配樂都編好了），就是要高調糾正我自己影片中所誤植的錯誤。因為之前有訪客表示，將我頻道介紹過的字，整理成檔案上傳分享，這件事讓我意識到「糾錯」必須高調才行（之前都只是默默刪掉影片，修正後重新上傳而已）。 經營這個頻道，光是提供資訊已是不曾閒，更哪得功夫去應付留言區這個是非之地。我用我的應派風格，讓這個頻道的留言區，格外清淨（清爽）。會留言的，幾乎都是問問題的。這樣很好。 事實不難表達，但大部分的答案，其實很難在留言區用文字講清楚。所以在留言區的爭執是無意義的。 前不久，有個訪客來我這裡鬧沒完。他宣稱自己以「語言學」專業，來逼我承認不懂「語言學」。你瞧他，開口閉口，語言學東、語言學西。他的大意是，如果漢朝字典有「便」這個字，同時在某些方言裡也查得到「當」這個字，其他淵源，皆不深究，那麼就（他所謂的）「語言學」意義上的認定，在漢朝就已經有了「便當」這個詞彙了。同理，漢朝不僅有「便當」這個詞，漢朝應該連「網路」這個名詞都有了吧。 是啊，很荒謬。他煩不停，我封鎖他了。我真的很忙。 這些人不可能是專業的。我不是指台語，而是指任何事。因為他們很閒。他們哪來的時間來留言區，用非常沒效率的散漫言詞，毫無邏輯順序地拋出自己想說的內容，然後逼我回答。如果是我，我想去請教、或甚至挑戰某位老師，我會先研究好那位老師的論述根基在哪，然後自己做好功課，條理好我的論述與問題，包含對方在互動過程可能隨時丟回來的問題，我必須有能力接招，更進一步是，我必須把要互動的問題環節，縮減到最精簡，因為對方可能很忙，因為任何認真投身專業的人都不可能很閒。以上，是我半生在工作場上，學到的「問學」態度與禮儀，因為這完全顯示出我自身的專業。 事實是，一個人有多少料，光從他來跟我開口第一句，就已經昭然若揭。 我比較好奇的是，這些人哪來的自信，在還沒有搞清楚我的「底細」之前，就如此自信滿滿來踢館，不怕踢到鈦合金嗎？台語界我根本沒見過幾個人，有也頂多照面個二三次。我後來思考，那或許是因為，他們習慣了「台語界出來教台語的，不都是靠一張嘴裝逼嗎」的常態，於是也因此洩漏了他們自己的內涵。 這讓我想到一個寓言故事。 雜貨店老闆養的鸚鵡，不知哪學會髒話，罵到客不臨門，老闆氣得把鸚鵡頭上的毛給拔光。當天下午有個和尚登門買東西，鸚鵡看了和尚就問：你也很愛罵髒話嘛~ 這個故事告訴我們，不要把每個人都當作跟你一樣。 #台語​​ #台灣話​​ #漢語​​ #漢字​​ #不要鬧 #天兵 #意識形態 #躊躇 #躊躕 #七逃 #蹉跎 #跮踱 #玫瑰 #荒蕪 #各據山頭 #蓬萊仙島 #字典 #姝 #劣幣驅逐良幣 #格殺勿論 #挌 #挌鬥 #教育部 #什錦 #插嘴 #羅馬字 #羅馬拼音 #老年化 #長輩圖 #高齡化 #柑仔店 #平埔族 #原住民 #南島語族 #清雍正 #平地原住民 #福建 #閩越 #漢朝 #造船 #阿拉伯 #波斯 #江淮 #黑水溝 #泉州 #漳州 #俗諺 #戰國時代 #台灣海峽 #史前時代 #舊石器時代 #新石器時代 #唐山過台灣 #風力帆船 #東蕃記 #陳第 #民族主義 #台灣原鄉論 #發源地 #農業擴張外移 #高山原住民 #高山族 #生番 #熟番 #古漢語 #古越語 #印尼 #DNA #東南亞 #美克羅尼西亞 #農耕 #農耕發源地 #新幾內亞 #菲律賓 #呂宋島 #南科考古 #中南半島 #中南半島東岸 #熱帶 #亞熱帶 #末次冰期 #冰河期 #阿美族 #毛利人 #紐西蘭 #石錛 #石斧 #kadai #白保羅 #廣東 #南向政策 #閩南語 #荷蘭 #荷西 #百越 #古閩 #侗傣語系 #漢藏語系 #曇石山文化 #曇石山遺址 #kaddi #醃菜 #鳳鼻頭文化 #鳳鼻頭遺址 #凌純聲 #漢化 #國民黨 #東南亞 #漢文化 #漢文化崇拜 #百越人 #古閩人 #鵝 #鵝肉 #我 ＃第一人稱 #恁 #咱 #文化殖民 #韓語 #日語 #越南語 #韓文 #日文 #越南文 #喃字 #蛾 #此嘛 #多音節 #雙音節 #吳越春秋 #國語 #方言 #謳咾 #有孝 #友孝 #孜 #孜孜 #覦 #踰 #注覦 #開放性詞彙 #英文 #英語 #法文 #法語 #越南 #韓國 #日本 #漢語詞彙 #音韻 #音韻派 #漢字文言文 #漢語文言文 #廢除漢字 #歐巴 #爬坡 #lunch #古音 #明治維新 #唐宋音切 #時光機 #人類學 #說文解字 #採樣污染 #良莠不齊 #業障 #刪除 #封鎖 #刪除封鎖 #漢武帝 #文化侵略 #越絕書 #刃刃刃