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Comment reconnaître et agir face à l’intimidation silencieuse à l'école ? 3 месяца назад


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Comment reconnaître et agir face à l’intimidation silencieuse à l'école ?

Dans cette discussion éclairante, nous accueillons Linda Valade, enseignante québécoise, auteure, conférencière et formatrice agréée, spécialiste en communication non-verbale, pour explorer un sujet complexe et souvent négligé : l'intimidation silencieuse à l'école. Ce phénomène subtil, qui se manifeste par des regards, des gestes et des attitudes plutôt que des mots, peut avoir un impact profond sur le bien-être des enseignants et des élèves. Linda partage son expertise pour nous aider à identifier, comprendre et réagir efficacement à ces formes non verbales d'intimidation. 📚 Linda est également l'auteur de l'ouvrage "J'te vois - Nommer, identifier et reconnaître l'intimidation silencieuse", une ressource incontournable pour tous ceux qui souhaitent approfondir leur compréhension de ce sujet. ✨ Rejoignez-nous pour un échange profond sur comment mieux comprendre et intervenir face à l'intimidation silencieuse dans nos établissements scolaires. 00:00 L’intimidation silencieuse 08:09 Le langage non verbal 13:18 Les signaux 16:44 #Jtevois 22:28 Un climat serein 26:46 Les solutions 31:51 Sensibiliser la société Retrouve les ressources : - Article de Welcome To The Jungle sur l’intimidation silencieuse, une forme de harcèlement qui ne dit pas son nom : https://tinyurl.com/article-intimidation - Son courriel : [email protected] - Site pour retrouver le livre “Guide | J'te vois!” par Linda Valade : https://tinyurl.com/livre-Jte-vois Les réseaux sociaux pour retrouver Linda : - LinkedIn :   / linda-valade-communication-non-verbale   - Facebook :    / iverum   - Site web : http://www.verum.ca/ ► Réseaux Notre site web : https://tinyurl.com/siteweb-etreprof Instagram : http://bit.ly/instagram-etreprof Facebook : http://bit.ly/facebook-etreprof Twitter : http://bit.ly/twitter-etreprof ► Abonnez-vous à notre chaîne Youtube 👍 : https://tinyurl.com/chaine-youtube-et...

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