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Neuropsicología en educación | Roser Fernández Olaria

Ponencia de Roser Fernández Olaria para la edición de 'Las pruebas de la educación' celebrada en Barcelona el 20 de abril de 2024. Audio en catalán (subtítulos disponibles). Sobre la ponencia | Los avances en neurociencia han contribuido a una mejor comprensión de los distintos perfiles neuropsicológicos que explican las dificultades de aprendizaje y el rendimiento académico. La Neuropsicología busca comprender, por un lado, cómo los procesos cognitivos y socioemocionales influyen en los procesos de aprendizaje y, por otro, entender las implicaciones que ello tiene para desarrollar estrategias de intervención efectivas para todo el alumnado. Entender la neurodiversidad es esencial para diseñar líneas de intervención pedagógicas ajustadas a las necesidades de aprendizaje del alumnado y mejorar el rendimiento académico, creando entornos inclusivos. Sobre la ponente | Roser Fernández Olaria es doctora en Psicología, especialista en Neuropsicología Clínica y en Trastornos del Lenguaje. Trabaja en Aura Fundación y en Fundació Entia. Profesora colaboradora del Máster de Dificultades de Aprendizaje y Trastornos del Lenguaje de la UOC. Las principales líneas de investigación se centran en los ámbitos de la memoria operativa y lenguaje, la estimulación cognitiva y el estudio de los perfiles neuropsicológicos de las personas con discapacidad intelectual para el diseño de una adecuada intervención a través de la estimulación cognitiva. Sobre #PruebasEDU | Accede a más materiales y ponencias de esta edición: https://promaestro.org/las-pruebas-de.... Organizada por EduCaixa, la Cátedra de Cultura Científica de la UPV/EHU y la Fundación Promaestro con la colaboración de la Fundación Ricardo Fisas Natura Bissé. Síguenos para estar al día de todas nuestras novedades en: Instagram   / fundacionpromaestro   X/Twitter   / fundpromaestro   Facebook   / fundacionpromaestro   LinkedIn   / fundacion-promaestro