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Formação Docente (Aula 05) - Os sentidos da Escolarização para Estudantes em EEMTI do Ceará

CURSO: IMPLEMENTAÇÃO DO “NOVO” ENSINO MÉDIO NO CEARÁ: CONJUNTURA, DESAFIOS E PROJETOS FORMATIVOS EM DISPUTA 19/09 - Quinta-feira - 19h Os sentidos da Escolarização para Estudantes do Ensino Médio em Tempo Integral no Ceará: Experiência de Pesquisa do Programa PIBIC/EM Prof. Dr. Francisco Willams Ribeiro Lopes – ProfSocio (UFC) Mediação: Gdo. Fábio José de Souza - Curso de Geografia (UFC) Texto para leitura: LOPES, F. W. Os Sentidos da Escolarização para Estudantes do Ensino Médio em Tempo Integral no Ceará: Experiência de Pesquisa do Programa PIBIC/EM. Mediações - Revista de Ciências Sociais, Londrina, v. 29, n. 1, 2024. DOI: 10.5433/2176-6665.2024v29n1e48898. Disponível em: https://ojs.uel.br/revistas/uel/index... O curso é uma iniciativa do grupo de pesquisa “Observatório do Ensino Médio-CE" da Faculdade de Educação da Universidade Federal do Ceará, e tem como objetivo promover debates sobre a reforma curricular do/no Ensino Médio e suas implicações para a formação das juventudes, bem como para o trabalho docente. 🚨 Público-alvo: - docentes, gestores/as e técnicos/as em educação que atuam no ensino médio do estado do Ceará; - estudantes, docentes, gestores/as e técnicos/as administrativos/as que atuam nas licenciaturas e nos programas de pós-graduação da área educacional do estado do Ceará. 📌Formato: os encontros serão semanais, aqui pelo canal do Observatório. ➡️ Inscreva-se no canal do YouTube do Observatório e siga o Observatório no Instagram: @observatoriodoensinomedioceufc 🔖 Lista de frequência: https://forms.gle/LxqoaZGs6poC212K7