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METACOGNIZIONE: che cos'è e perché è FONDAMENTALE nello STUDIO

“Con metacognizione si indica un costrutto teorico utilizzato in ambito psicologico ed educa[...]”. Sì, va bene... ma lasciamo da parte i paroloni per un secondo e cerchiamo di capire che cosa significhi davvero “metacognizione”, e perché sia così fondamentale per lo studio e l’apprendimento. 📌 BIBLIOGRAFIA SCIENTIFICA ► Albanese O, Doudin P.A., Martin D. (a cura di), Metacognizione ed educazione, Franco Angeli, Milano, 2011. ► Atkinson, R.C.; Shiffrin, R.M. (1968). Chapter: Human memory: A proposed system and its control processes. In Spence, K.W.; Spence, J.T. The psychology of learning and motivation. 2. New York: Academic Press. pp. 89–195. ► Borkowski J.G., Muthukrishna N., Didattica metacognitiva. Come insegnare strategie efficaci di apprendimento, Erickson, Trento, 2011. ► Cantoia M., Carrubba L., Colombo B., Apprendere con stile. Metacognizione e strategie cognitive, Carocci, Roma, 2004. ► Cornoldi C., Metacognizione e apprendimento, il Mulino, Bologna,1995. ► Cornoldi, C., De Beni, R., & Gruppo, M.T. (2001). Imparare a studiare 2. Trento: Erickson. ► Cornoldi, C., Gruppo, M. T., & De Beni, R. (2015). Imparare a studiare: strategie, stili cognitivi, metacognizione e atteggiamenti nello studio. Trento: Erickson. ► Flavell, J. H. (1976). Metacognitive aspects of problem solving. In L. B. Resnick (Ed.), The nature of intelligence (pp. 231–236). Hillsdale, NJ: Erlbaum. ► Flavell, J. H. (1979). Metacognition and cognitive monitoring: A new area of cognitive–developmental inquiry. American psychologist, 34(10), 906-911. ► Friso G., Palladino P., Cornoldi C., Avviamento alla metacognizione. Attività su «riflettere sulla mente», «la mente in azione», «controllare la mente» e «credere nella mente», Erickson, Trento, 2006. ► Ianes D., Metacognizione e insegnamento, Erickson, Trento, 2001. ► Metcalfe, J., & Shimamura, A. P. (1994). Metacognition: knowing about knowing. Cambridge, MA: MIT Press. ► Pressley, M; Borkowski, J.G.; Schneider, W. (1987). "Cognitive strategies: Good strategy users coordinate metacognition and knowledge". Annals of Child Development. 5. ► Smeriglio F., Didattica metacognitiva e pedagogia dell’apprendimento, Samperi, Messina, 1997. 🏰 SCOPRI IL VIDEOCORSO COMPLETO SUL METODO DI STUDIO ► Sistema ADC: http://www.alessandrodeconcini.com/tu... 📌 RISORSE GRATUITE ► Playlist “Da dove partire”: https://bit.ly/3HW067H ► Libri e strumenti gratuiti: https://www.alessandrodeconcini.com/r... 🔥 VIDEOCORSI ► Per il metodo di studio a scuola, Sistema ADC Scuola: https://www.alessandrodeconcini.com/t... ► Per la produttività, Progetto Pro: https://www.alessandrodeconcini.com/t... ► Per l’esame di maturità, Livello 100: https://www.alessandrodeconcini.com/l... ► Per imparare a parlare e argomentare, Logonauti: https://www.alessandrodeconcini.com/t... ► Per imparare le tecniche di memoria, Mnemonica: https://www.alessandrodeconcini.com/t... ► Per migliorare il tuo stile di vita, Lifestyle Science: https://www.alessandrodeconcini.com/t... ► Per preparare il TOLC-MED, Atlantest: https://www.alessandrodeconcini.com/t... ► Per sbloccarsi all’università, Studente Strategico: https://www.alessandrodeconcini.com/t... ► Per genitori e insegnanti, IES: https://www.alessandrodeconcini.com/t... 📕 I MIEI LIBRI ► Vince chi impara: https://amzn.to/38nBu8M ► Studiare non è una cazzata: https://amzn.to/3KvEall 👍 SEGUIMI ► Instagram:   / alessandrodeconcini_adc   ► Spotify: https://www.spoti.fi/3DzW0k2 ► Sito: https://www.alessandrodeconcini.com ► Mail: [email protected] #metododistudio #studiare #metacognizione