Скачать с ютуб Bewegen in de klas gebeurt in Kralingen al jaren в хорошем качестве

Bewegen in de klas gebeurt in Kralingen al jaren

Bij de Vrije School Vredehof in Rotterdam-Kralingen doen ze het al jaren: leeroefeningen combineren met bewegingen. Daardoor kunnen kinderen dingen beter onthouden. Onderzoek van het UMC in Groningen heeft uitgewezen dat het echt werkt. Bij 20 klassen van vrije scholen in het land zijn inmiddels de tafels en stoelen in de klas vervangen door kussens en banken. Daardoor wordt bewegen nog makkelijker een onderdeel van de les. Een paar bankjes zijn sneller aan de kant gezet dan tafels en stoelen. Lopen en kruipenIn klas 2 van de Vredehof beginnen kinderen de dag met een parcours. Dat parcours wordt bij toerbeurt uitgezet door de kinderen zelf, met de bankjes die in de klas de traditionele tafels en stoeltjes hebben vervangen. Ze lopen eroverheen, kruipen er onderdoor of gebruiken ze als evenwichtsbalk. Daarna zet de klas samen de bankjes in de 'kring-opstelling'. Juffrouw Femke zet met een klapoefening de tafel van 3 in. Daarna volgen rekensommen. Ze gooit een bal naar het kind dat het antwoord wil geven en die gooit de bal met het antwoord weer terug. Na nog een paar oefeningen worden de bankjes in de 'bord-opstelling' gezet, waarna een dictee volgt. De kinderen zitten achter de bankjes op kussens.Bewegende klasSinds anderhalf jaar is de klas van Femke Bouwer een 'bewegende klas'. Ze is er blij mee. "De bewegende klas geeft meer ruimte om spelletjes te doen en in de kring te werken. Dat bevordert de sociale contacten in de klas. Ik merk dat de kinderen elkaar beter kennen."Er zitten dus veel momenten in waarbij de kinderen bewegen. "Daarna is er ook echt rust als dat nodig is. Als er een nieuwe opstelling is gemaakt dan zijn de kinderen er ook echt klaar voor, net als dat je de tafel dekt voor het eten", zegt Bouwer. "Ik krijg van kinderen ook nooit meer de vraag of ze eindelijk eens mogen spelen en dat was vroeger wel anders."