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Para quem quer conhecer: Etapas da Educação- Olhares de uma criança do 3 ano do Ens. Fundamental

Opinião é um espaço para reflexões pessoais sobre aspectos relevantes para a vida. O BNCC é um documento normativo que estabelece competências a serem desenvolvidas pelas crianças e jovens durante a Educação básica. A Educação Infantil é a primeira etapa da Educação básica onde os objetivos de aprendizagens, desenvolvidos segundo as Competências Gerais ( Conhecimento, Pensamento critico e científico, Repertório cultural, Comunicação, Cultura digital, Trabalho e projeto de vida, Argumentação, Empatia e colaboração, Autocuidado e autoconhecimento, Respeito e Cidadania), onde, sem adiantar os conteúdos do Ensino fundamental, permita a criança o desenvolvimento e aprendizagens baseada nas concepções de educar e cuidar, observando os campos de experiência ( o eu, os outros e o nós; Escuta, fala, pensamento e imaginação; Corpo, gestos e movimentos; Traços, sons, cores e formas; Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações). Cada eixo possui objetivos de aprendizagem e desenvolvimento aos quais a criança tem direito, por lei, alcançar (Através do exércicio dos direitos de aprendizagem e desenvolvimento: Conviver, Brincar, Participar, Explorar, Espressar-se e Conhecer-te). E que devem ser aprofundados nas séries iniciais do Ens. Fund. Da BNCC entendemos que a Educ. Inf. deve prever a participação da criança por todo o planejamento, sendo ele sujeito de sua aprendizagem, compreendendo os objetos do processo de aprendizagem , significando sua aprendizagem e contribuindo para a construção de seu projeto de vida. Aqui vemos Martina Munita, Ex aluna do Prof. Rodrigo da Escola Municipal de Educação Infantil João Fernandes Filho, Aluna das séries iniciais EF, da Prof(a) Roseli, da Escola Municipal de Ens. Fundamental Rio Grande do Norte (Ambas da Prefeitura do Rio de Janeiro), que tem um olhar sobre sua Educação e sobre a importância da EI e EF na sua formação para construção se seu projeto de vida.