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Il libro di storia ormai non è più un semplice manuale di consultazione, ma è diventato uno strumento attivo e multifunzionale con il quale confrontarsi durante lo studio e attraverso il quale costruire un nuovo modo di acquisire conoscenze, abilità e competenze storiche per gli studenti della Scuola secondaria: strumenti quali il laboratorio storico, l’analisi delle fonti, l’uso consapevole della tecnologia, ma anche lo storytelling o il gioco di ruolo possono dare un contributo decisivo per l’acquisizione e il consolidamento di un metodo di studio stimolante ed efficace. Durante il webinar presenteremo alcuni di questi strumenti, condividendo idee, progetti e metodologie che possono accompagnare il docente nella sua progettualità scolastica.