Скачать с ютуб NLP - Neurolingwistyczne programowanie в хорошем качестве

NLP - Neurolingwistyczne programowanie

Neurolingwistyczne programowanie umysłu jest koncepcją stworzoną w latach 70-tych przez matematyka i profesora lingwistyki. Zainteresowali się oni tym, czemu niektórzy ludzie dość konsekwentnie osiągają w życiu sukces. Zaczęli zatem badać, jak w ogóle się to dzieje, w jaki sposób ludzie ci postrzegają rzeczywistość, zapamiętują rzeczywistość i w jaki sposób układają ją sobie w głowie. Z obserwacji tych wyłoniło się właśnie pojęcie programu. Naukowcy tutaj doszli do wniosku, iż ludzie widzą świat oraz działają przez programy, które sami stworzyli sobie w głowie. Stwierdzili także, że programy te mogą być naszymi największymi wrogami przy odnoszeniu sukcesów, gdyż zawierają filtry, przez które właśnie postrzegamy rzeczywistość. Tutaj cennym wnioskiem także było stwierdzenie, że jeśli będziemy umieć rozpoznawać w sobie te programy, to również da się je naprawić. Zobaczyć możemy, co działa źle w zakodowanych w nas programach oraz naprawić to za pomocą tej metody. My nie rozmawiamy z dziećmi aż na takim poziomie, jednak w programie Brainobrain są również elementy NLP, które związane są właśnie z analizą pozytywnych przykładów, tzn. z prezentacją osób, które odniosły sukces - autorytetów. To jest bardzo uproszczone NLP, takie dostosowane do możliwości dzieci. Dzieci przyglądają się osobom, które w życiu odniosły sukces oraz starają się, przez poznanie ich życia, czy trudnych momentów w życiu i sposobu, w jakim sobie z nimi radziły, przeanalizować cechy charakterów, które przyczyniły się do odniesienia sukcesu. Nie jest to zatem takie NLP, jak podczas treningów u osób dorosłych, jednak na warsztatach Brainobrain wykorzystujemy pewne elementy oraz techniki neurolingwistycznego programowania. Posługujemy się sztandarowymi hasłami NLP, np. takim, które mówi, że każdy człowiek ma w sobie wszystkie zasoby, aby odnieść sukces. Stosujemy komunikaty właśnie tego typu. Dzieci bowiem są różne. Niektóre z nich są odważne i dowartościowane, a inne zaś bardzo nieśmiałe. W przypadku właśnie tych nieśmiałych dzieci widzimy, jak takie komunikaty są dla nich ważne. Agnieszka Klembowska – kognitywistka, trener Brainobrain, wesoł[email protected] Brainobrain Wesoła Więcej w Portalu Zdrowia Dziecka #portalzdrowiadziecka.pl pytania wysyłaj na adres [email protected]