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Was ist eigentlich "guter Unterricht"? | Universität Oldenburg

Wir veröffentlichen hier das schon gezeigte Video in einer aktualisierten Form mit neuen Lizenzbedingungen. In diesem Video des Projektes "OER für die Lehrkräftebildung - Handlungsstrategien für heterogene Lerngruppen" wird das Eisbergmodell, welches zur Qualitätsentwicklung von Unterricht dient, thematisiert. Dieses Modell bietet eine empirisch fundierte Orientierung zur Weiterentwicklung der Qualität von Unterricht und damit einen Zugang zum Verständnis von „gutem Unterricht“. In dem Projekt haben wir OER-Materialien erstellt, die sich in der Lehrkräftebildung aller Lehrämter einsetzten lassen und das Thema Inklusion sowie die Arbeit mit heterogenen Lerngruppen näher beleuchten. Das Projekt ist eine Zusammenarbeit der Universitäten Oldenburg, Vechta und Flensburg, gefördert vom Niedersächsischen Ministerium für Wissenschaft und Kultur. Copyright-Information: Dieses Video ist, sofern nicht an einzelnen Inhalten anders angegeben, lizenziert unter der Creative Commons Lizenz CC BY 4.0. Für weitere Infos besuchen Sie uns gerne auf unserer Webseite www.uol.de/oer-lkb Schlagworte: Inklusion, Uni Oldenburg, Uni Vechta, Uni Flensburg, OER Lehrkräftebildung, Lernmaterialien, Lehrkräfte, Lehramtsstudium, Didaktik, Guter Unterricht, Unterricht, heterogene Lerngruppen, Schule, Sonderpädagogik, Materialien, Video, Eisbergvideo, Eisbergmodell, Unterrichtsmethoden, Hochschullehre, Lehramt, Unterrichtsqualität, Inklusion, inklusive Bildung, Lehr-Lernprozesse, Sichtstrukturen, Tiefenstrukturen, Unterrichtsprozesse, pädagogische Maßnahmen, wirksame Bildung, empirische Befunde, Organisationsformen, Sozialformen, Classroom Management, Konstruktive Unterstützung, Bedarfsorientierung, Lehrkompetenz