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AULA 03: TUDO SOBRE AS 5 COMPETÊNCIAS DA REDAÇÃO ENEM l POXALULU

AULA 03: TUDO SOBRE AS 5 COMPETÊNCIAS DA REDAÇÃO ENEM l POXALULU Fala, poxinhas, tudo bem com vocês? Bom dia, boa tarde e boa noite!! Sejam muito bem-vindos à nossa terceira aula do INTENSIVÃO 3.0. E eu, caso você não me conheça, muito prazer, eu sou a Ana Luiza, mas pode me chamar de Poxalulu!! ______________________________________________________________________________________________ 📚👉 Aprenda a Tirar Mais de 900 na Redação do ENEM na Minha Plataforma de Redação, ASSINE AGORA: https://www.poxalulu.com.br ✍👉 REDAÇÃO EM MOVIMENTO, Mini Curso Completo e Gratuito Sobre Redação do ENEM:    • REDAÇÃO EM MOVIMENTO   🚀👉 Inscreva-se no Meu Canal do Youtube:    / poxalulu   💙👉 Entre no Meu Canal do Telegram: https://t.me/poxaluluredacao 📳 👉 Me siga no Instagram: @poxalulu 🎶 👉 Me siga no TikTok: @poxalulu_ Na aula de hoje nós iremos falar sobre as 5 competências da redação do ENEM! As 5 competencias sao leis de regem a redaçao do enem, as regras que os corretores seguem para corrigir sua redacao. Por isso, é super importante que voce saiba cada uma delas detalhadamente. RESUMO DAS 5 COMPETÊNCIAS DE ACORDO COM A CARTILHA DO INEP: COMPETÊNCIA 1 - DEMONSTRAR DOMÍNIO DA MODALIDADE ESCRITA FORMAL DA LÍNGUA PORTUGUESA A Competência 1 avalia se o participante domina a modalidade escrita formal da língua portuguesa, o que inclui o conhecimento das convenções da escrita, dentre as quais se encontram as regras de ortografia e de acentuação gráfica regidas pelo atual Acordo Ortográfico. Além disso, o domínio da modalidade escrita formal será observado na adequação do seu texto em relação tanto às regras gramaticais quanto à construção sintática. COMPETÊNCIA 2 - COMPREENDER A PROPOSTA DE REDAÇÃO E APLICAR CONCEITOS DAS VÁRIAS ÁREAS DE CONHECIMENTO PARA DESENVOLVER O TEMA, DENTRO DOS LIMITES ESTRUTURAIS DO TEXTO DISSERTATIVOARGUMENTATIVO EM PROSA. O segundo aspecto a ser avaliado no seu texto é a compreensão da proposta de redação, composta por um tema específico a ser desenvolvido na forma de texto dissertativo/argumentativo – ou seja, a proposta exige que o participante escreva um texto em que se demonstra, por meio de argumentação, a assertividade de uma ideia ou de um ponto de vista. É mais do que uma simples exposição de ideias; por isso, você deve evitar elaborar um texto de caráter apenas expositivo, devendo assumir claramente um ponto de vista. Trata-se, portanto, de uma competência que avalia as habilidades integradas de leitura e de escrita. Por isso, é preciso atender ao recorte temático definido para evitar tangenciá-lo ou desenvolver um tema distinto do determinado. Outro aspecto avaliado na Competência 2 é a presença de repertório sociocultural, que se configura como um fato ou uma experiência vivida que, de alguma forma, contribui como argumento para a redação. COMPETÊNCIA 3 - SELECIONAR, RELACIONAR, ORGANIZAR E INTERPRETAR INFORMAÇÕES, FATOS, OPINIÕES E ARGUMENTOS EM DEFESA DE UM PONTO DE VISTA Na organização do texto dissertativo-argumentativo, você deve procurar atender às seguintes exigências: • apresentação clara do ponto de vista e seleção dos argumentos que o sustentam; • encadeamento das ideias, de modo que cada parágrafo apresente informações coerentes com o que foi apresentado anteriormente, sem repetições desnecessárias ou saltos temáticos (mudanças abruptas sobre o que está sendo discutido); • desenvolvimento dessas ideias por meio da explicitação, explicação ou exemplificação de informações, fatos e opiniões, de modo a justificar, para o leitor, o ponto de vista escolhido. COMPETÊNCIA 4 - DEMONSTRAR CONHECIMENTO DOS MECANISMOS LINGUÍSTICOS NECESSÁRIOS PARA A CONSTRUÇÃO DA ARGUMENTAÇÃO. Procure utilizar as seguintes estratégias de coesão para se referir a elementos que já apareceram no texto: a) substituição de termos ou expressões por pronomes pessoais, possessivos e demonstrativos, advérbios que indicam localização, artigos; b) substituição de termos ou expressões por sinônimos, hipônimos, hiperônimos ou expressões resumitivas; c) substituição de verbos, substantivos, períodos ou fragmentos do texto por conectivos ou expressões que retomem o que foi dito; COMPETÊNCIA 5 - ELABORAR PROPOSTA DE INTERVENÇÃO PARA O PROBLEMA ABORDADO, RESPEITANDO OS DIREITOS HUMANOS. A proposta de intervenção nada mais é do que um plano de ação efetivo com o intuito e a intenção de amenizar o problema que está sendo tratado no TEMA DA REDAÇÃO e, consequentemente, nos seus argumentos da tese da introdução da redacao. A exigência é que sua proposta seja completa, ou seja, dividida em cinco elementos. Poxinhas, Não se esqueça de deixar o seu like, se inscrever no meu canal, ativar os sininhos e compartilhar com todos os seus amigos e familiares! Combinado?! 🚀 00:00 Apresentação 00:50 O que são as 5 competências do ENEM 01:55 Competência 1 05:15 Competência 2 13:12 Competência 3 16:01 Competência 4 17:10 Competência 5