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Educação e crítica no contexto da crise hídrica

A crise hídrica tem estado presente nos jornais e noticiários do Brasil e do mundo, porém não é um tema novo para a sociedade e tampouco para a educação científica. Está intrinsecamente relacionada à forma de organização social estabelecida, principalmente no que diz respeito ao entendimento da relação entre o ser humano e a natureza. Neste contexto, perguntas como "o que é a crise hídrica e quais seus impactos para a sociedade","todos os sujeitos estão sejeitos as mesmas consequências?","Como propiciar ambientes formativos para discutir estás questões de forma crítica?" são importantes de serem colocadas. Nesta palestra, iremos discutir o que constitui a crise hídrica e buscar na educação científica componentes que contribuam com a sua problematização e com sua mobilização no processo de formação emancipatoria e humanizadora.