Скачать с ютуб Dlaczego trójpodział władzy jest lepszy od jedynowładztwa? в хорошем качестве

Dlaczego trójpodział władzy jest lepszy od jedynowładztwa?

Dlaczego trójpodział władzy jest lepszy od jedynowładztwa? Bo lepiej jest podejmować ważne dla społeczeństwa decyzje w dyskusji między trzema równoważnymi partnerami niż pozostawiać to jednej osobie, która może być okrutna, głupia albo szalona. Zobacz miniwykład o tym, dlaczego równowaga władz powinna panować nie tylko w państwie, ale i w Twoim domu. Konspekt lekcji opartej na tym miniwykładzie 1. Zadaj uczniom pytanie, z czym kojarzy im się trójpodział władzy. Zapisz odpowiedzi na tablicy. 2. Zapytaj, czy wiedzą jakie trzy władze funkcjonują we współczesnych państwach. 3. Omów krótko, czym zajmują się poszczególne władze - ustawodawcza (stanowienie prawa), wykonawcza (wykonywanie prawa wobec obywateli, np. pilnowanie, aby się do tego prawa stosowali i sądownicza (rozstrzygająca konflikty między obywatelami, obywatelami a państwem i kontrolująca inna władze) 4. Podaj przykłady instytucji i poproś uczniów, aby powiedzieli, do której władzy dana instytucja należy: A) Sejm B) Senat C) Prezydent D) Rząd E) Trybunał Konstytucyjny D) Sąd Najwyższy 5. Zrób wprowadzenie do miniwykładu - powiedz, że czasami ludzie zastanawiają się, czy nie lepiej zamiast dzielenia władzy między różne podmioty, lepiej powierzyć ją jednej osobie - np. królowi. 6. Pokaż uczniom miniwykład. 7. Przedyskutuj treść miniwykładu - zapytaj, jakie argumenty przedstawiono w miniwykładzie za tezą, że trójpodział jest lepszy niż jedynowładztwo. 8. Zapytaj, czy na poziomie rodziny, przy kuchennym stole, decyzje powinny być narzucane przez jedną osobę, czy raczej uzgadniane. 9. Podziel uczniów na trzyosobowe zespoły (sześcioosobowe w większych grupach) i poproś, aby podjęli wspólnie decyzję, na jaki z aktualnie wyświetlanych w kinach filmów klasa powinna się wybrać. 10. Poproś grupy o przedstawienie ich wyboru i o podzielenie się wrażeniami. Czy dyskusja była oparta na szacunku? Czy próbował narzucić swoje zdanie i zdominować dyskusję? 11. Podsumuj lekcję. Realizacja video: Mikołaj Piwowarski Filip Tarasiuk Michał Modelski Grafiki: Natalia Opalińska Muzyka: "Cello" - GroovingGecko https://audiojungle.net/item/cello/24...