Скачать с ютуб Učimo Dečije Pesme i Životinje sa Ksenijom- Domaće i Divlje | 23 minuta Zabave i Učenja za Decu в хорошем качестве

Učimo Dečije Pesme i Životinje sa Ksenijom- Domaće i Divlje | 23 minuta Zabave i Učenja za Decu

Овај видео ‘Учимо са Ксенијом’ за малишане садржи толико значајног учења! Деца ће научити животиње, звукове животиња, боје, бројеве, супротности, дечије песме и чињенице о животињама. Ксенија подстиче говор, учење језика, маштовиту игру и пуно покрета, певања и плеса! Као и увек, ови видео снимци су подржани истраживањем и коришћењем стратегија које препоручују стручњаци из раног детињства! Ово је најбољи видео који учи малишане о дивљим и домаћим животињама! Ксенија укључује учење за више нивоа у једном образовном видеу. Ако ваше дете треба да научи да говори, постоје делови који подстичу говор. Ако ваше дете повезује речи, она показује прве реченице. Ако ваше дете говори реченицама, оно ће научити вештине као што су препознавање супротности, бројање, математички концепти, учење знања о животињама, вежбање маштовитих вештина игре, учење дечијих песама и плесова и још много тога. Ксенија такође укључује толико предшколског учења у ове образовне видео снимке за малу децу. Песме у овој епизоди: -Заклео се бумбар - Мирко Шоуц -Ишли смо у Африку - Љубивоје Ршумовић -Миш је добио грип - Љубивоје Ршумовић -Слон лепотан Дон Долан - Светислав Вуковић ❤️Pratite nas na Instagramu: @Ucimosaksenijom ❤️Pratite nas na TikToku: @Ucimo_sa_ksenijom ❤️Pisite na: [email protected] #edukacija #vrtic #humor #igra #zadecu #igraliste #učenje #bebe #deca #toddlers #ucimozivotinje #ucimosaksenijom #igraliste #igranje #brojevi #prvereci #srpskijezik #razvoj #motorika #govor #razvojgovora #pesmice * Коришћена песма - ‘ Happy Shortcut - Speedy the spider ‘ са месечном претплатом на сајту ‘ Epidemic sound ‘ Линк: https://www.epidemicsound.com/policy/... * Song ‘ Happy Shortcut- Speedy the spider ‘ used with monthly prescription on their website ‘Epidemic sound’ Link to terms of use: https://www.epidemicsound.com/policy/...